Inicie a aula enfatizando que o trânsito é um espaço de convívio social, sendo muito importante um comportamento ético. Em seguida, esclareça que o trânsito é uma forma de deslocamento geográfico e discuta sobre as alterações promovidas no espaço para adaptá-lo a receber o intenso tráfego de automóveis e pedestres.
Posteriormente, peça que os alunos citem os principais tipos de sinalizações que eles conhecem: placas, significado das cores do semáforo, faixas, etc.
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